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    人教版四年级语文下册第9课《天然之道》PPT课件

    更新时间: 2019-07-09

      人教版四年级语文下册第9课《天然之道》PPT课件_语文_小学教育_教育专区。9.天然之道 道: 1. 2.说 3.事理,纪律 4.量词 yòu mào 长龟 zhēn 帽子 沙岸 yú chǔn tān 侦查 前往 嘲鸫 海鸥 ōu 情愿 解救

      9.天然之道 道: 1. 2.说 3.事理,纪律 4.量词 yòu mào 长龟 zhēn 帽子 沙岸 yú chǔn tān 侦查 前往 嘲鸫 海鸥 ōu 情愿 解救 笨笨事 迟疑 chóu chú cháo dōng tuí sàng yū yū chè 颓丧 气喘吁吁 响彻云霄 绿色圃中小学教育网 旅逛 建巢 力争上逛 欲出又止 泰然自若 见死不救 鱼贯而出 笨不成及 绿色圃中小学教育网 读一读 长 蠢 海 返 侦 吁 嘲 拦 啄 鸥 企 帽 笨 彻 嘲鸫 旅逛 长龟 沙岸 侦查 情愿 蠢事 前往 海鸥 解救 帽子 力争上逛 欲出又止 泰然自若 见死不救 鱼贯而出 笨不成及 气喘吁吁 响彻云霄 迟疑不前 无遮无拦 极不情愿 (1)争着向前,生怕掉队,描述十分积 极。( ) (2)像逛鱼那样一个接一个地出去。 ( ) (3)我们的做法十分笨笨,好心反而办 坏事。( ) (4)描述呼吸急促的样子。 ( ) (5)一个劲地责备本人,出格悔怨。 ( ) 按照词意说出词语: (1)笨笨得别人比不上。描述笨笨非常。(笨不成及 ) (2)一个劲地责备本人,出格悔怨。(悔怨不已 ) (3)像逛鱼那样一个跟着一个地接连着走。描述一个接 一个地顺次出去。( 鱼贯而出 ) (4)描述呼吸急促,大口喘息。( 气喘吁吁 ) (5)指大吃一顿。( 饱餐一顿 ) (6)争着向前,唯恐掉队,描述十分积极 (力争上逛 ) 笨不成及 悔怨不已 气喘吁吁 力争上逛 鱼贯而出 饱餐一顿 (1)争着向前,生怕掉队,描述十分积 极。(力争上逛) (2)像逛鱼那样一个接一个地出去。 (鱼贯而出) (3)我们的做法十分笨笨,好心反而办 坏事。(笨不成及) (4)描述呼吸急促的样子。 (气喘吁吁) (5)一个劲地责备本人,出格悔怨。 (悔怨不已) 笨不成及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 悔怨不 已 我和火伴及一个生物学家领导,结队来到一个小 岛旅逛,察看长龟是如何离巢进入大海的。当我 们看到一只探头出穴的长龟被嘲鸫用尖嘴啄食时, 力劝领导长龟,领导极不情愿地把长龟抱向 大海。 成群的长龟认为外面很平安,就从巢口 鱼贯而出 饱餐一顿 ( ),成果让食肉鸟( )。我们才 晓得这是一件( )的蠢事 ,于是我们赶 笨不成及 气喘吁吁 紧长龟,( )地来回奔驰,解救自 己的。可悲剧曾经发生了,实令我们 悔怨不已 ( )。 企图 (1)爸爸买房的( 企图 )很清晰,就是要 便于照应奶奶。 (2)一只嘲鸫俄然飞来,它用尖嘴啄长龟 的头,()把它拉到沙岸上去。 察看 调查 侦查 (1)他的爸爸又到北冰洋去( 调查 )。 (2)我们的目标,就是想实地( 察看 ) 一下长龟是如何离巢进入大海的。 (3)连长派了几位兵士到敌方去( 侦查 ) 敌情。 南承平洋加拉巴哥岛 此行的目标: 实地察看一下绿龟的长龟是 如何离巢进入大海的。 动物:绿龟和食肉鸟 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 谈一谈你对天然之道的 理解和吧。 点此播放视频 嘲 鸫 鲣 鸟 海 鸥 更精确 承平洋绿龟长大后体沉正在一百五十 公斤摆布,长龟体沉不到它的百分之 ·· 一。长龟一般正在四蒲月份离巢而出, · · 力争上逛爬向大海。从龟巢到大海需 要颠末一段不短的沙岸,稍不留神, 长龟便可能成为食肉鸟的美食。 带点的词语对表达 意义有什么感化? 从划线的句子中你 长龟的(弱小)以及从龟巢 能够体味到什么? 到大海的过程是充满()的。 从这些词语中我们能够体味到什么? ? 俄然,一只长龟把头探出巢穴,却 欲出又止,似乎正在侦查外面能否安 全。合理长龟迟疑不前时,一只嘲 鸫俄然飞来,它用尖嘴啄长龟的头, 把它拉到沙岸上去。 从这些词语中我们能够体味到长龟 的步履很(隆重)。 我和火伴严重地看着面前的一幕, 此中一位焦心地对领导说:“你得想想 法子啊!”领导却泰然自若地答道: “叼就叼去吧,天然之道,就是如许 的。”领导的冷淡,招来了火伴们一片 “不克不及见死不救”的呼叫招呼。 思虑:我们的反映取领导的反映别离是如何的? 画出相关的词语。 我和火伴严重地 看着面前的一幕,其 中一位焦心的对领导 说:“你得想想法子 啊!” 绿色圃中小学教育网 领导却泰然自若地答道: “叼就叼去吧,天然之道, 就是如许的。” 绿色圃中小学教育网 现正在你理解领导 的话了吗? 领导却泰然自若地答道:“叼就 叼去吧,天然之道,就是如许的。” 言下之意是说:这是大天然的纪律,是承平洋绿 龟防护天敌、的手段。同时领导的话也 点了然课文的从题:天然之道,即天然的纪律。 我们应遵照纪律,领会天然,卑沉天然,才不会 好心办坏事。 领导极不情愿地抱起那只 小龟,朝大海走去。那只 嘲鸫目睹到手的美食丢掉, 只好颓丧地飞走了。 极不情愿: 很是不情愿 绿色圃中小学教育网 颓丧:情 绪降低, 萎靡 表现出领导的心 情和做法之间的 矛盾取无法。 为什么他极不情 愿如许做? 领导极不情愿地抱起那只小 龟,朝大海走去。那只嘲鸫目睹 到手的美食丢掉,只好颓丧地飞 走了。 由于他晓得如许做不是帮 抽象的写出嘲鸫正在报酬 帮海龟,而是害了海龟。可是 干涉下失落的样子。 他迫于旅客的要求很无法,不 得不去做。 ? (1)领导抱走长龟不久,成群的长龟从 巢口鱼贯而出。 ? (2)巢中的长龟获得错误消息,认为外 面很平安,于是力争上逛地结伴而出。 ? (3)成百上千的长龟结队而出。 从这些句子中,你发觉了什么?看到了 什么?跟同桌说说。 ? (1)领导抱走长龟不久,成群的长龟从巢穴鱼 贯而出。 ? (2)那只先出来的长龟,本来是龟群的“侦查 兵”,一旦碰到,便会前往龟巢。巢中的长 龟获得错误消息,认为外面很平安,于是抢先恐 后地结伴而出。 ? (3)从龟巢到海边的一大段沙岸,无遮无拦, 成百上千的长龟结队而出,很快引来很多食肉鸟, 它们能够饱餐一顿了。 ? 是什么缘由形成了这严沉的后果? →旅客们对大天然纪律的行为。 我们干了一件 笨不成及的蠢事 小组会商: 做者为什么说“我们”干 了一件笨不成及的“蠢事” ?笨正在哪儿? 比一比 我们干了一件蠢事。 我们干了一件笨不成及的蠢事。 指笨笨得别人比不上。描述笨笨非常。 通过比力并联系课文明白:我们简直是 弄巧成拙,好心办坏事,是笨不成及。 绿色圃中小学教育网 谈一谈你对天然之道的 理解和吧。 点此播放视频 何等令痛啊! 一只长龟了, 无数只长龟丧生了 一只嘲鸫飞走了, 数十只食肉鸟欢笑了 若何解救? 我们的领导赶紧摘下棒球帽, 敏捷抓起十多只长龟,放进帽 中,向海边奔去。我们也学着 他的样子,气喘吁吁地来回奔 跑,算是对本人的一种补 救吧。 领导一边走一边发出哀叹:“若是不 是我们,这些海龟就不会遭到那样的伤 害。” 哀叹凸起领导哀痛难过的表情。 四蒲月 南承平洋加拉巴哥岛 起因(1—2) 我和七个伙伴及导逛 实地察看 长龟是如何离巢进入大海的 自 颠末(3---7)我们:严重、焦心 低着头 然 慢慢地走 之 导逛:泰然自若、冷淡 哀叹 道 ----解救 帮手----帮倒忙 成果(8) :要遵照天然纪律,按天然规 律处事,不然就会遭到天然的赏罚 我和火伴低着头,正在 沙岸上慢慢地走着。 领导 一边走一边发出哀叹: “若是不是我们,这些海 龟底子就会遭到。” 绿色圃中小学教育网 为什么我们会有 如许表示? ? 我和火伴们低着头,正在沙岸上 慢慢地走。 我们正在反思着本人的行为。 天然界处处都有纪律,我们 干事情要遵照“天然之道”, 要发觉纪律,操纵纪律,顺 应天然,遵照纪律,才能保 护天然,人类。 假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小长龟.............. 假如你是一只吃得饱饱的海 鸥.............. 假如你是切身履历这件蠢事的 做者的火伴.............. 我想说! 绿色圃中小学教育网 假如你是一只吃得 假如你是切身履历这件 假如你是葬身嘲鸫之腹 饱饱的海鸟,你想 蠢事的做者,你想 的一只小长龟,你想 说 ;。 说: 只要遵照“自 然之道”,才能使 人类取天然协调共 存。 大天然中还有什么现象是表现天然 之道的呢? 候鸟迁移不克不及挽留, 山涧小鱼难正在鱼缸, 山君圈养便得到野性, 温室难育参天大树。 课文大要 ? 课文里都写了哪些人物?要去哪里? ? 去那里做什么,目标是什么呢? ? 课文里写了哪些动物? ? 人物和动物之间发生了什么事?成果怎样 样? 请你归纳综合一下本文次要内容 《天然之道》这篇课文按照 ( 工作成长)的挨次,讲述了 ( 我和火伴为了一只海 龟。以致更多的海龟遭到 ) 的工作。告诉我们: 若是不按 天然纪律处事,往往会发生取 我们的希望相反的成果。)


    
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